夜裡尋覓

第十章 愛不得

    這堂課是法律與倫理，雖然這門課在一年級已經上過了，二年級所教導的是更加進階的實體社會版。

    從習俗衍生的倫理，再從倫理創造出法律，息息相關，約束力卻大有不同，但是卻有很多觀點互相矛盾，但人往往會因為情理而喪失法律的原則，多數的人會希望這個世界的正義能夠伸張，人們總是在撻伐他人，卻忘了檢視自己。

    事件的發生，大家會理所當然的往常規去觀看並批判，但若是發生在自己身上，而大多數的人們永遠會有說不完的藉口，永遠會有一套合理化的說法，也會將自己的行為歸類在對的那一方。

    有人篤信自己的作為一定會有人覺得可憐，而替他說話，因此造就了情法矛盾，要落實法大於情，必須不被外界影響，要讓自己完整的撇除外因子，這樣那種僥倖心態、惡法心態的人就會逐漸消失。

    教授繼續在台上講述著，回想起在很小的時候，有個人對她說：「會做壞事的人，不一定全部是壞人，小奈以後就會知道了。」

    思緒總是會不自覺得飄回從前，自有印象中就被不間斷的厭惡、排擠給佔滿，別人家的孩子都是有父母陪伴，只有她總是一個人。

    親子座談會永遠不會有人出席，親子運動會永遠只剩她一個人沒有組別，寒暑假的作業要親子出遊她也只能自己畫，作文題目是我的爸爸媽媽她只能隨便掰，到底這樣的家庭，她要的是什麼？

    父母討厭她是從一開始就知道的事情了，只是被忽略的這麼徹底，或許是少見的，他們的眼底永遠只有優秀的姊姊，那個一腳踏入醫界為家裡增添光芒的姊姊。

    她與姊姊並不親，更甚是疏離，所以涼總是說她不懂妹妹，因為世界也很遙遠，理解這檔事談何容易？

    「你們家小涼好爭氣，我家兒子可沒你們小涼這麼優秀。」三姑六婆的閒言閒語。

    「哪的話，小涼那孩子還要加油，不過我已經很滿意了。」母親帶著笑容說。

    但不管怎樣，卻從來不正眼看她。

    「你們小奈也很乖巧啊！」

    「……別提她了，想到我就有氣，最近越來越叫不動，只會躲在房間裡。」有著刺耳的說話聲，那年她七歲，剛上國小一年級，母親的厭惡已經毫不掩飾。

    只有姊姊好，而她什麼都不是。

    雖然這麼多年來已經習慣了，但每每回想起，卻還是覺得好傷，不明所以的一直被傷害，不明所以的討厭及憎恨。

    直到國小五年級父母離異，沒有人要她，涼的監護權被母親給搶走，她就像皮球一般被東踢西踢，最後是她自己離家出走，住進孤兒院。

    少見會自己走進孤兒院的孩子，院長對於她感到很頭痛，意外的、直到她進孤兒院後就一直有人對她援助金錢，生活上的開銷、諸多種種，想要的東西她絕對不會少。

    雖然她好奇對方是誰，但也沒有多問，而這個神祕的人總是會透過院長交給她電子書信，所以她也無法從筆跡去猜測到底是何方神聖。

    直到高一那年，她離開了孤兒院獨自養活自己，但援助仍沒間斷過，接著開始打工，過著半工半讀的生活，期間、她也有跟那位神祕的人在通書信。

    她不會奢望什麼長腿叔叔的故事會發生，但至少有個管道可以抒發，而不知道為什麼，她覺得對方不會洩漏她的祕密，自然的吐出很多事情。

    擁有很多人秘辛的她，關於自己的秘密卻也不少，只是從來不能說，只除了好友-悠。

    她可以不信任所有人，只有悠必須有絕對的信賴，她們也是同種人，卻不同世界，可是和悠在一起，卻不會有所隔閡，或許是對方的個性不會太凸出，淡淡然然的讓她很放心。

    但相較於冰室，就有種格格不入的感覺，讓她很難不對他有防心，甚至是想毀掉他，基於不明原因無法做到這點，她只能遠離。

    教授的聲音飄到耳邊：「俗話說：『法律不外乎人情』，我們從外表來看似乎是法律在遷就人情，但其實這句話應該要解釋為：法律是人民的行為規範，是保障人民的最低底限，它的制定是出自於人性的，依天理仁性而制定出律法。」

    「因此，在理想的狀態中，法律與倫理是毫無矛盾與衝突的。但落於現實上，代表社會公義的『法』本身可能會被侷限而有所不足，這時就是需要因時制宜之處。而且個人本身並不能保證週遭親人的行為，所以當他人的行為舉止觸犯法律，則親情倫理與社會公義的衝突是有可能發生的。」

    眨眨眼，柚奈覺得這段話似乎沒有意義，因為她要的是讓那些人付出代價，反正已經無所謂了，只要目的達到就好。

    在曾經以為的，天真的認為很多事情會改變，父母其實還是很疼愛自己的，只是現在不喜歡而已，但在最後、她什麼都感受不到了。

    冰室 辰也，你不能了解我的矛盾吧！

    想要愛，卻又不敢愛。

 【未完】